lunes, 13 de julio de 2020

GUÍA NÚMERO 7.

COLEGIO ATANASIO GIRARDOT

HORARIO DE TRABAJO Y ENTREGA DE GUÍA No. 7

Tiempo de trabajo y entrega: Julio 13 al 24

 

Respetada familia atanasista reciban un caluroso saludo de directivos, docentes y administrativos, con los mejores deseos porque la paz, la tranquilidad y el bienestar acompañe a cada uno de sus hogares.  Les damos la bienvenida al segundo semestre del año escolar con la fe inquebrantable de que la situación actual mejorará y nuestro paso por ella nos hará más fuertes y sabios.

Del 13 al 24 de julio trabajaremos la Guía No. 7, la última del segundo periodo que terminará el 14 de agosto y tendrá un valor de 35% en la definición de la promoción del año.  Es muy importante trabajar las guías de forma completa y en los tiempos estipulados, así como ponerse al día en las guías 4,5 y 6 a fin de lograr juicios valorativos excelentes. La siguiente es la organización:

PRIMARIA

SEMANA

Campo de Pensamiento

13 al 17 de julio

Comunicativo

Histórico

Inglés

21 al 24 de julio

Matemáticas

Científico

Ed. Física

 

BACHILLERATO

SEMANA

6º Y 8º

7º Y 9º

10º

11º

13 al 17 de julio

Español

Matemáticas

Sociales

Ed. Física

Ética

Informática

Inglés

C. Naturales

Danzas

Religión

Tecnología

Media fortalecida(9°)

Español

Matemáticas

Filosofía

Ed. Física

Ética

Física

Profundización en Biología

Inglés

Química

Danzas

Religión

Informática

Cien. Políticas

Media Fortalecida

21 al 14 de julio

Inglés

C. Naturales

Danzas

Religión

Tecnología

Español

Matemáticas

Sociales

Ed. Física

Ética

Informática

Inglés

Química

Danzas

Religión

Informática

Cien. Políticas

Media Fortalecida

Español

Matemáticas

Filosofía

Ed. Física

Ética

Física

Profundización en Biología

 

NOTA:

1.      Las asignaturas que se están desarrollando con clases online continúan en los horarios acordados con los profesores.

2.      Las asignaturas que proponen actividades diarias continúan igual.

3.      Para P.I. se enviará una información más específica a través de los docentes.

 

Gracias

EQUIPO DE GESTIÓN


jueves, 9 de julio de 2020

VAMOS A CONOCER A EDUPAGE.

La nueva página web del Colegio Atanasio Girardot IED busca brindar herramientas que mejoren la comunicación del Padre y Madre de Familia con la Institución. Para ello es necesario que conozcan algunos de esos servicios para que puedan utilizarlos y por ello los invitamos a mirar los siguientes tutoriales que les permiten conocer los beneficios de la nueva página.

Es importante aclarar que mientras migramos la información a la página de Edupage, la guía 7 se publicará en el blog tradicional del Colegio.













lunes, 1 de junio de 2020

EDUCACIÓN INICIAL: AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN CASA.


En este video se muestra el manejo de los cuatro pilares de la Educación Inicial por medio de la Construcción de Ambientes de Aprendizaje: 
  • Literatura.
  • Arte.
  • Juego.
  • Exploración del medio.
Desde estas  premisas se invita a las familias y se les muestra cómo con elementos que hay en casa, se puede realizar la Construcción de estos Ambientes de Aprendizaje, que permiten acercarse de una manera distinta al aprendizaje y compartir en Familia.

miércoles, 20 de mayo de 2020

INFORMACIÓN IMPORTANTE... AJUSTES SIEE

COLEGIO ATANASIO GIRARDOT

ACLARACIONES SISTEMA DE EVALUACIÓN

MAYO 20/2020

 

La situación de emergencia del presente año y la cual no había tenido precedentes en la vida de todos nosotros, impone cada día nuevos retos que obligan a las instituciones a hacer modificaciones que permitan continuar con la prestación de sus servicios.  El Colegio también ha venido buscando alternativas para lograr prestar de la mejor manera su servicio, en el interés de que nuestros estudiantes, en la medida de las posibilidades, continúen su formación académica y personal con el apoyo decidido de las familias. 

En ésta situación, el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes se ha modificado de manera transitoria para el año 2020, con el fin de lograr una evaluación formativa y flexible que beneficie el avance de nuestros estudiantes y proyecte el éxito académico final. Por lo tanto, se ha determinado:

 1. Para el año 2020 se tendrán tres periodos académicos:

 

PRIMER PERIODO

SEGUNDO PERIODO

TERCER PERIODO

Enero 20 a Abril 17

Abril 20 a Agosto 14

Agosto 18 a Noviembre 27

 

2. Los periodos tendrán diferente peso porcentual en la consolidación de la nota definitiva de cada una de las asignaturas y áreas.  Estos porcentajes son:

 

PRIMER

PERIODO

SEGUNDO

PERIODO

TERCER

PERIODO

25%

35%

40%

               

3. En cada uno de los periodos se emitirá un boletín de informe académico.  La fecha y la forma como se hará llegar a las familias será informado oportunamente. Para el informe del primer periodo se tendrá en cuenta el trabajo que se hizo de forma presencial hasta el viernes 13 de marzo más las guías 1, 2 y 3 publicadas en el blog institucional. 

 Los dos periodos siguientes serán evaluados con el trabajo de las guías publicadas, que incluyen las clases virtuales, y los posibles encuentros presenciales que puedan concertarse a futuro, en la medida que las indicaciones del gobierno lo permitan. Por tanto, es muy importante hacer todos los esfuerzos posibles por lograr desarrollar los trabajos propuestos.

 4. la nivelación y mejoramiento del que habla el Sistema Institucional de Evaluación es permanente en la medida en que la recepción de los trabajos derivados de las guías y de la retroalimentación hecha por los profesores es constante.  Adicionalmente, se han proyectado espacios de tiempo exclusivo para esa nivelación como la semana del 13 al 17 de marzo y la semana del 18 al 22 de mayo, y se seguirán designando mientras dure la contingencia.

 5. Es indispensable recordarles a los estudiantes el cumplimiento de los deberes escolares que no solo significan cumplir con los requerimientos de los docentes, sino especialmente cumplir consigo mismo en la adquisición de los aprendizajes que lo preparan para continuar su formación con miras a su promoción al final de año y sobre todo para su futuro. 

 

6. Finalmente, hay que tener en cuenta que estas decisiones son transitorias y temporales y que obedecen a la situación generada por la pandemia, pero a pesar de ellas aún no se han tomado decisiones sobre los criterios de promoción, más allá de que todos los estudiantes deben cumplir con sus deberes y aprendizajes que le garanticen la promoción al año siguiente, como se estipula en el sistema de evaluación que normalmente hemos manejado, por consiguiente, la invitación es a asumir con la mayor responsabilidad y entereza la estrategia aprende en casa, convencidos que la educación es el camino y la mejor manera de superar las brechas de desigualdad que el sistema impone, recuerden que:

 

“Cuando se nace pobre, estudiar es el mayor acto de rebeldía contra el sistema.

El saber rompe las cadenas de la esclavitud”

 Tomás Bulat.

EQUIPO DE GESTIÓN

 

viernes, 8 de mayo de 2020

PROTOCOLO PARA PARTICIPAR EN SESIONES VIRTUALES SINCRÓNICAS.

Teniendo en cuenta que se están consolidando los procesos de sesiones virtuales sincrónicas como una estrategia que complementa el trabajo de guías, y de darles a los estudiantes la oportunidad de interactuar con sus docentes y compañeros, es necesario establecer un protocolo de ingreso para evitar “visitantes indeseados” que no permitan el normal desarrollo de las sesiones virtuales generando situaciones de indisciplina e irrespeto para docentes y estudiantes.
  1. Es importante aclarar que los datos solicitados a los estudiantes para vincularse a las sesiones virtuales sincrónicas están amparados por la Ley estatutaria del tratamiento de datos bajo los principios de finalidad y libertad. Se solicitan sus datos personales de nombres completos y apellidos con el fin de la plena identificación del estudiante participante durante las sesiones virtuales sincrónicas.
  2. No se solicitan datos sensibles y se garantiza la confidencialidad de los datos suministrados por el estudiante, así como la garantía de la circulación restringida de los datos únicamente al interior de las sesiones virtuales sincrónicas.
  3. Se garantiza el tratamiento de los datos del estudiante dentro de una acción pedagógica que apoya el proceso de aprendizaje y de enseñanza de carácter netamente formativo. 
  4. Los estudiantes al ingresar a una sesión virtual sincrónica deberán:
    1. Ingresar con sus nombres completos y sus dos apellidos.
    2. Ingresar con la cámara activada para su pleno reconocimiento. En caso de no tener acceso a una cámara, debe activar el micrófono y esperar que el docente le haga un llamado para su reconocimiento de voz.
    3. Conservar la disciplina y respeto adecuado durante el desarrollo de la sesión virtual sincrónica. Cualquier acto de indisciplina o irrespeto (Uso inadecuado y no autorizado del chat, gráficos en general o de corte vulgar cuando se comparte pantalla, ruidos, risas, comentarios fuera de tono, música no autorizada, o acciones no autorizadas por el docente) que impida el normal desarrollo del trabajo académico, genera la posibilidad de la exclusión del participante a esa sesión virtual sincrónica o la terminación inmediata de la misma.
  5. Recordarles constantemente a los estudiantes que durante la sesión:
    1. Deben disponerse para recibir una clase; que el proceso de formación está abierto y que lo único que está cerrado es el Edificio.
    2.  Deben exponer sus interrogantes de manera clara y precisa, utilizando un lenguaje académico y respetuoso.
    3. Deben permitir el normal desarrollo de las actividades manteniendo el micrófono en silencio cuando no esté en uso.
    4. Deben dirigirse a sus compañeros y maestros de la misma manera como les gustaría que se dirigieran a ellos; cortesía, respeto, consideración.
    5. Deben optimizar el tiempo sincrónico para aclarar todas las dudas que la actividad de auto aprendizaje les exija.
  6.  En consecuencia:
    1. Todo participante que no permita su plena identificación será excluido de esa sesión virtual sincrónica.
    2. No se permitirá el acceso a una sesión virtual sincrónica a ningún participante que ingrese o trate de ingresar identificado con seudónimos.
    3. Toda acción que se realice por parte de los estudiantes, que impida el normal desarrollo del trabajo académico, será considerada como una falta al manual de convivencia y se procederá de acuerdo con los mecanismos establecidos para faltas y sanciones según corresponda.
Es importante que antes de iniciar su próxima sesión virtual sincrónica, el Docente le comunique a sus estudiantes participantes de estas nuevas condiciones y que sean exigidas a partir de ahora por todos los docentes, para iniciar una nueva cultura de la virtualidad y de esta manera ir menguando poco a poco la intención de algunos pocos estudiantes de sabotear o interrumpir el esfuerzo, la preparación y la voluntad que estas sesiones virtuales sincrónicas nos significan a todos.

Agradeciendo el esfuerzo de la gran mayoría de nuestra Comunidad Educativa que busca desde sus diferentes responsabilidades mantener los niveles de buena convivencia y calidad académica que caracterizan al Colegio Atanasio Girardot IED, esperamos encontrarnos pronto, sea cual sea el medio que corresponda utilizar para logar este fin.